『国語教育 2018年6月号 思考力・表現力を伸ばす！ノート指導＆板書大特集』の詳細情報

　超一流の社会科授業づくりをされていた有田和正先生は、ノートのことを“思考の作戦基地”と呼ばれていらしたそうです。たしかに、「授業がうまい」と言われる先生の授業を参観すると、子どもたちはそれぞれが思い思いのタイミングで、ノートになにかをメモしていることが多いように思います。

　翻って、自分の子どものころを思い返してみると、大量の色ペンとマーカーで、いかに“きれいに”まとめるかに力を注いでいたような気が……。もちろん、思考したうえでの“美しいノート”であれば問題ないのですが、虹色のグラデーションにする・テーマカラーを決めてまとめるなどといった、国語力とはかけ離れたところにこだわる、というのは、とりわけ高学年・中学校女子のノートにありがちなことではないかと思います。“思考の作戦基地”たるノートづくりのためには、どのようなノートが目指すべきノートなのか、指導者が見通しとねらいをもって意図的にノート指導をすることが求められると言えるでしょう。