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目次
- 特集 数学的活動から始まる関数の授業
- 提言・観察，操作や実験を通して具体的な事象を考察することの意味
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- 身近な題材による数学的活動
- 「倍概念」でも「差概念」でも
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- 実測を重視した比例の指導
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- １次関数の導入［時計の長針と短針の重なるとき］
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- 関数の導入の操作活動を通した楽しい授業づくり
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- 数式で予想できる世界に感動する子どもたち［仮説実験授業≪落下運動の世界≫の実践を元に］
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- 学習意欲を喚起する実験−盛り上がるネタは何か
- 電気ポットを利用した一次関数の学習
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- 線香の実験を取り入れた一次関数の授業
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- 飛行機を利用した一次関数 発展編
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- 駅長をめざしてダイヤグラムをつくろう［実際の運行図表を活用して，学習意欲を高める］
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- 放物線を様々な方法でかこう
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- 数学的活動を支援するテクノロジーの活用
- ジェットコースターの動きをとらえよう
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- ＧＲＡＰＥＳで関数のグラフを動かす！
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- ＧＲＡＰＥＳを用いたグラフの特徴に関する指導
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- グラフ電卓の活用−鏡に映って見える高さ［妥当性の検証と予測］
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- いろいろな関数／発展的内容
- １次関数を活用させる授業［相関図から１次関数へ］
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- 地下水について数学的に考える活動を通して２次関数を理解する
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- 「吹き矢でダイブ」で数理を見いだす眼を育てる
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- 複比例関数
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- 小中高連携が生み出す新しい数学 (第10回)
- 意外は意外にあらず
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- 〜身近な意外〜
- 興味・関心をもたせ，必然を感じさせる中学数学教材 (第21回)
- 君もパイロットになって小型機を操縦してみよう（３）
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- 経済／社会と数学 (第9回)
- 預金と利子
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- ＧＲＡＰＥＳのある風景 (第9回)
- ２次関数の授業の際のちょっとしたアイディア
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- イメージでわかる数学 (第71回)
- 波の分析から
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- 戦後数学教育の歩み (第9回)
- 官製の研究発表大会だと日教組から反対された！
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- Math‐Cut Studium授業ライブ (第9回)
- 相似の中心（３年）
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