目次
特集 識字運動と日本語教育の現在
- 詩集にあたって／編集部
- 識字作品－『よみかき文集おおさか』（国際識字年推進大阪連絡会編）より
- ぼくのせいかつ／比嘉 隆
- 夜間中学校は生きていく道しるべです／鄭 順二
- 今日、私のため 明日、あなたのため／斎藤ホルヘ
- 夜間中学とわたし／任 月姫
- 現在の私／境谷誠一
- それ以上に、私も必死です／尾前ユミ
- 私の識字教室／桝野美代子
- うしろ姿が笑っている／上杉生枝
- 識字学級の現在
- 「ひまわりの会」から見た日本の識字教育活動／藤井隆英
- ある識字学級の25年／中野 武
- 「わたしがつくるみんなのしき字」をめざして／浅香識字学級
- 地域における識字・日本語ネットワークの課題
- 地域における識字・日本語読み書き・日本語学級のネットワークをめざして／国際識字年推進大阪連絡会
- 識字ネットワークの形成からNPO的スタイルへの転換へ／広瀬聡夫
- 識字運動を推進する母体として／国際識字年推進八尾連絡会
- 日本語教育と識字の接点を探る／西口光一
- 世界の識字運動と日本／森 実
- ◇図書紹介
- 『わたし 出会い 発見 Part3』／牛島修彦
- 第７回原田伴彦賞募集要領
- 連載●記者OBの視点
- 博多のカプセルホテルで考えたこと／溝上 瑛
- 連載●私を創ったもの
- 受容と再生についてのお話②／土田光子
- 連載●歴史認識を問い直すために
- 大阪の部落史(11)皮革の生産と流通／中尾健次
- 連載●授業づくり実践工房 主宰＝豊田ひさき
- ＊実践／教師が小学一年生に教えられる（小泉 靖）
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明治図書
