『教育選書14 村を育てる学力』の詳細情報

　やがて生活綴方や「生活学校」に弾圧がくだされ、私たちのつながりはバラバラになった。主なものの身体も牢屋にもっていかれた。昭和十八年暮、牢から出た私は、東京のある工場に就職した。その工場の社長の厚意によるものだった。ある日その社長が新刊の文芸春秋を持ってきて「この論文どうかね。知っている人？」とあるページを示した。そこに東井さんの「臣民の感覚」という論文がのっていた。たしか子どもが書いた紀元二千六百年史の文章の一部が引用されていた。東井さんのかつての読書傾向まで知っていた私は「おたがいにとうとうここまで来たんだなあ」と思った。私にしても、追いつめられたという感じと、いや、こうなくてはならないのかもしれないなと思う心と、そのふたつのいりまじりのなかで、動揺しているそのころであった。その一方、東井さんが浅野晃に心酔しているらしいことを知り、ああと私は思った。それきり私は東井さんの消息をきかなかった。

　太平洋戦争後、しばらくして生活綴方運動が復活した。兵庫にもわかい八木清視君や小西健二郎君が出て、生活綴方を中心とする教育運動はひろがった。東井さんのところに近い京都の方にも、佐古田好一校長があらわれて、私だちと仲よくなった。それらの人びととあうたび、私は東井さんの消息をたずねた。「いますよ。山のなかで、じっくりやっています。いろいろ教えてもらっています。でも、まだ外へ出るようなことはしません」それをきくたび、私はまだ会ったことのないまじめな東井さんの顔を思いうかべて、新しい出発のために、心をととのえているその人のくるしみを察した。同時に戦争中の責任などをハッキリさせることなく、外側につき出ている自分の軽薄さを恥じる思いがつのるのだった。

　このたび佐古田好一さんのあっせんで出版されるというこの本のゲラ刷を見せてもらって、私はいっぺんにうれしくなった。いよいよ東井さんは外へ出てきはじめたのだ。十二年間のくるしみと反省は、まったく長かった。そのあらわれであろう。この本には、おのれにきびしい東井さんのすがたがいたるところにあらわれている。村の教育のことについて、こんなに細かく、こんなに真剣に考えた人が、いままであったか、とおどろかされるほど、この本は東井さんの個性をにじませている。

　そこで東井さん。私もあなたも弱かったのだ。弱いものはあやまりやすいのだ。しかし、あやまりだったと知ったとき、教師たるものが悔い改める道はどこにあろう。いま目の前にいる子どもに正しく新しく奉仕する以外に、ほかの道はないのではないか。あなたのこの本は、そのことを示して、おたがいにあやまった時期をもつ私たちに大きなはげましを送ってくれる。いや、それをのりこえて、わかい人たちにも自信を与えていてくれる。十年のくるしみをこえて、この本を書いてくれたあなたに、心からの祝福を送りたい。

　　一九五七年五月　　　／国分　一太郎