『特別支援学校新学習指導要領・授業アシスト2 日常生活に生きる算数・数学』の詳細情報

　また，昨年度から教員免許更新制が開始され，先生方によりいっそうの資質向上と専門性が求められるようになった。先生方の真骨頂は授業でこそ発揮されるもの，と大いに期待をしている。さらには，団塊の世代の大量退職は学校教育の世界においても同様であり，各地の特別支援学校においても，多くの新採用の先生方が児童生徒の指導にあたっていらっしゃる。このような状況に対応するためには，何らかの指針が必要だ。一方で，系統的で，しかも生きる力につながる算数・数学の授業は，一般的には難しいと考えられがちである。そこで，豊富なご経験をおもちで，しかも日々特別な教育的ニーズのある児童生徒の支援にご尽力されている先生方を全国から選りすぐって，ご執筆いただき，本書をまとめあげることができた。同じ学部で，同じ題材を扱ったとしても，対象となる児童生徒の実態が異なれば，当然のことながら指導方法や支援の仕方が異なる。また，高等部の生徒であっても，その実態から，目標や内容の一部を，中学部の数学，または小学部の算数に替えて指導する必要がある場合もある。本書は，このような点でも参考にしていただけるものと自負している。

　今日の特別支援教育においては，前述したように，一人一人に応じた指導をよりいっそう充実させることが求められている。初めて特別支援教育に携わり，日々の算数・数学の授業に悩んでいらっしゃる初任の先生方にとっても，また研究授業のよりよい展開を考えていらっしゃるベテランの先生方にとっても，本書がアシストとして多くのアイデアやヒントを提供できることを願っている。

　最後になるが，本書をまとめるにあたって，明治図書出版教育書編集部の佐藤智恵さんにはたいへんお世話になった。この場を借りて，お礼を申し上げる次第である。

　　　編者　／関戸　英紀