『授業を楽しくするユーモア事典　第２集』の詳細情報

　電車の中でみつけたり、他人の話の中にみつけたり、テレビをみながらみつけたり、あらゆるところで、ユーモアのある話に目を光らせている。これがだいぶたまったので整理してみたら一冊分くらいになっていることがわかった。わたし一人で笑うにはもったいない。多くの人に笑ってもらい、幸せな気分になってもらいたい─と考えて、一冊にまとめた。

　これらの笑い話は、話し合いの時ちょっと入れることによって楽しくなり、授業のスキ間にちょっと入れることにより、子どもにうるおいができる。教師の心にも「ゆとり」ができるし、豊かな気分にもなれる。何となく、楽しい気分にもなれることは間違いない。そういう話をかき集めているから─。

　子どもが、元気のない時に話してあげるといい。この本は、どこから読んでもかまわない。気に入ったネタから使えばよい。順序なんて、全く考えていない。整理したら、こうなっただけである。

　笑い話をする時注意すべきことを二、三あげておきたい。わたしの体験からいえることである。

　第一に、笑い話をする時、自分から先に笑っている人がいるが、これではしらけてしまう。自分は最後に笑うことが鉄則である。本人が笑わないと、「これは面白くない」と思われるので、最後に大いに笑うことだ。

　第二に、この本に書いてあることは、可能な限り、わたし自身が体験したように書いてある。そうしないと、迫力が出ないからである。それで、話をする方は、自分が体験したようにおきかえて、さも自分のことのように話してほしい。そうして、自分の馬鹿さ・間ぬけさを出すことによって、笑わせるのである。失敗は笑ってくれるが、自慢話は決して笑わないことをキモに銘じてほしい。

　第三に、説明を加えないことである。説明しないとわからないような話はダメである。相手の能力に応じて、話題をえらぶことである。これが話す人の注意すべきことである。

　毎日、一つずつ話すのもいい。子どもは明らかに変化してくる。面白くなってくる。話しながら楽しんでいただきたい。作りかえてもいいので、より面白くしてほしい。とにかく、楽しんで下さればいいのである。

　本書も、明治図書編集部の江部満編集長のおすすめによってまとめることができた。記してお礼を申し上げたい。

　　二〇〇六年三月　　　／有田　和正