『活用型「話すこと・聞くこと」ステップワーク　高学年』の詳細情報

　ところが先日、ちょっとした出来事が起こった。三日後に発表を控えたプロジェクトのまとめがうまくいかない。上司に相談したところ、一喝された。

　「見通しが甘い。そんなことは分かっていたことじゃないか。なぜそんなことが分からなかったのか」

　確かに思い返してみると、見通しが甘かった。何度も修正すべきチャンスもタイミングもあった。でもできなかった。さまざまな理由が私の脳裏を行き来した。けれども、私の心に浮かび上がってきたのは、その場を取り繕う言い訳ではなく、納得と緊張の混ざった温かい感情の高まりだった。なぜか小さな子どものように大声を上げて泣きたくなった。上司は、その後の段取りと相手との交渉方法を冷静にアドバイスしてくれ、私は全力で三日間を突っ走った。

　その時は夢中だったが、あとで思い返してみると、「叱られるという体験」は決して悪くないと感じるようになっていた。冷静にビシッと叱られるということも、初めての体験であった。大抵の人が十代や二十代で体験するのであろうことを、五十になって体験するということは恥ずかしいことのように思われたが、今の私だからこそ出会えた、神様が約束してくれたタイミングであると思えた。これまでグラグラしていた自分の土台のようなものが、確かにしっかりと自分を支えてくれるような実感を持つことができるようにもなっていた。

　そうは言っても、今でも感情的な爆発の場に遭遇すると相変わらず逃げ出したくなる。ただ時折、その叱られた時のことが懐かしく思い出され、「私って叱られ好きかも？」などと思う自分に困惑もする。

　コミュニケーションは、奥深い。「叱られる」という小さなことでさえ、平気な人もいれば、五十になってようやく乗り越える者もいる。一人ひとり、いくつになっても育ち、発見がある。だからこそ、表面的なコミュニケーション能力をただ高めようとは考えたくない。決して方法論にはしたくない。そう考え、本ワークを作成してきた。活用していただければ幸いである。

　　　／山本　直子