『楽しいクラスづくりフレッシュ文庫43 イラストでわかる養護学校の性教育事典』の詳細情報

　現場の教師が初めて性教育を試みようとするとき，いちばん欲しいものは，具体的な活動の仕組み方，教材の使い方の例にまで踏み込んだ授業づくりのための事例集ではないかと私たちは考えました。

　そこでこの本では，はじめて性教育を試みようとする現場教師が即指導に使えるようにと，知的障害児養護学校中学部での実践をもとに，以下のような特徴のもとで授業づくりの方法をまとめてみました。

　○イラストを多数いれ，授業の具体的なイメージがもてるようにする。（極端にいえば，本文を読まなくとも，イラストを見さえすれば授業のおおまかな様子や仕組み方がわかるようにする）

　○具体的な発問例，説明例，教材の使用例を示す。

　○いままであまり取り上げられることがなかった〜しかし，必要性は高い〜授業実践を中心にまとめる。（たとえば，ペニスの洗い方，月経時の具体的な処理の仕方，マスターベーションの仕方など）

　この事例集は，知的に障害がある子供を対象にしたものですが，普通の学校でも十分使えるものが含まれていると思っています。いえ，いままでの性教育が避けて通ってきたものが，あんがいこの事例集の中にみつかるかもしれません。

　その意味では，障害の有無に関係なく活用できるものとも思います。

　興味をもたれたり，これなら自分にも実践できそうだと思うものがあれば，是非，その部分からまず授業を実践されてみてください。

　この本をヒントとして新しい授業づくりが読者の手でなされ，そして公表されて検討されていくことこそが，障害児への性教育を模索している私たちの大きな願いでもあります。

　障害がある子供も，障害のない子供も必ず大人になります。大人になっていく時にどうしても学んでいかなければならないこと，それが，性に関する事柄です。

　まだまだ試行錯誤の域を出ない事例集ですが，この本が，今後の新たな性教育の展開にあたって，微力なりとも貢献できればと願っています。

　　／長崎・障害児への性教育を考える会