もくじ
- 特集 「変化のあるくり返し」で学び力アップ！
- 特集１ 提言：「くり返し」と英語の教授・学習
- 「くり返し」を楽しく ／金谷 憲
- 言語の学習と「くり返し」 ／米山 朝ニ
- 「変化のあるくり返し」の授業 ／柳井 智彦
- 特集２ 「変化のあるくり返し」による練習力アップ法
- 「変化のあるくり返し」で発音が良くなる ／小川 正人
- 「変化のあるくり返し」で単語を覚える ／久保田 昌宏
- 「変化のあるくり返し」で文法を覚える ／投野 由紀夫
- 「変化のあるくり返し」で文章を暗記する ／北原 延晃
- 「変化のあるくり返し」で音読の力を伸ばす ／藤守 学
- 「変化のあるくり返し」で聞く力を伸ばす ／卯城 祐司
- 「変化のあるくり返し」で書く力を伸ばす ／清水 亙
- 特集３授業に「変化のあるくり返し」を仕組む
- 「変化のあるくり返し」による歌の指導（小学校） ／松村 憲子
- 「変化のあるくり返し」によるブーム指導（中１） ／大北 修一
- 「変化のあるくり返し」による対話文の指導（中２） ／家入 恵美子
- 「変化のあるくり返し」による新出文型の指導（中３） ／小林 泰義
- 「変化のあるくり返し」によるコミユ：ケーシヨン活動の指導（高校） ／荒巻 哲生
- 特集のまとめ
- 「くり返し」の技法 ／柳井 智彦
- 連載
- Ａ 英語授業の原理原則
- 生徒が変化する技の玉手箱［１］ ／中嶋 洋一
- クマベ先生の新・授業診断［１］ ／隈部 直光
- 学習不振の突破口［４］ ／杉山 敏
- 達人たちの知恵を共有する［１］ ／谷口 幸夫
- 「楽しさの」創出原理［１］ ／柳井 智彦
- Ｂ １時間を充実させる授業プラン １学期
- 小学校１学期
- 楽しいアクティビティの１時間 ／高橋 豊
- 国語理解を促進する１時間 ／高島 恵美子
- 中学１年１学期
- 「わかる・できる」を約束する１時間 ／四方 雅之
- 発展的アクティビティを重視する１時間 ／千田 幸範
- 中学２年１学期
- 「わかる・できる」を約束する１時間 ／巽 俊二
- 発展的アクティビティを重視する１時間 ／枦木 弘文
- 中学３年１学期
- 「わかる・できる」を約束する１時間 ／蒔田 守
- 発展的アクティビティを重視する１時間 ／二宮 秀夫
- 高校１学期
- 「わかる・できる」を約束する１時間 ／静 哲人
- 知的満足感を与える１時間 ／瀧口 優
- Ｃ 楽しい授業を創る
- （１）裏技で勝負！生徒を授業にノセルあの手この手
- ＶＴＲを使って楽しい授業を創る［１］ ／瀧沢 広人
- オリジナルソングで英語授業を盛り上げよう［１］ ／豊田 尚正
- 面白グッズで楽しい授業を創る［１］ ／清家 佐保
- なぞなぞクイズで楽しい授業を創る［１］ ／長瀬 荘一
- （２）教室爆笑：たまたま起こった楽しい授業［１］ ／杉浦 宏昌
-
明治図書
