『ボール運動指導のすべて―てんこ盛り事典』の詳細情報

　その点、ドッジボールはボールが一個あればよい。ルールも簡単である。相手コートにいる人間を当てればよい。

　しかも自分は投げなくても、当たらないように逃げていてもよい。当てる楽しさ、逃げる楽しさの両面がある。

　ボール運動には、そのような要素が多い。参加すること自体が楽しいのである。

　それでは、学級担任はドッジボールの楽しさを十分子どもに指導できているのであろうか。

　レクレーションとしてではなく、体育の授業としての指導である。

　そのためには、体育のねらいに即した指導方法や内容についての教材研究が必要である。

　そういう時にボール運動全体の指導が分かる資料があれば便利である。ボール運動の全てについてまとめてある資料があれは授業にすぐ役立つ。

　本書はそのような要望に応えるためにまとめられている。

　ボール運動に堪能でなくても本書をもとに指導できるように構成されている。指導者が最初に求めるのは指導の全体像である。

　自分はできるがどのように子どもに指導したらよいのかは分からない。

　ボール運動の基本は何なのか。どんな種目があり、何年生でどんな種目を教えたらよいのかが分からない。

　そのような教師のためにボール運動の系統がまとめてある。系統を知れば、指導の全体が明確になる。

　バスケットボール型ゲーム、サッカー型ゲーム、ベースボール型ゲーム、ネット型ゲーム、バスケットボール、サッカー、ベースボール、ニューゲームの各種目の内容が紹介されている。

　次は具体的な指導法である。ボール運動の苦手な子どもの指導は、どのようにすればよいのか。

　本書では、ちょっとしたアイディアで効果の上がる方法が示してある。

　場作り、ルール、作戦の工夫によって、ゲームは盛り上がり楽しくなる。

　自分の学年でなくても実態に即して内容を選択して活用できるようになっている。

　指導時間の目安も示されている。平均的な時間が分かるので、指導時間もおおよその時間で指導できる。

　一番役立つのは準備物が示してあることである。何をどのくらい準備すれば良いのかが分かるので、事前の用意がしやすい。

　本書は内容が盛りだくさんになっている。分からないときに目次を見て、必要なところが調べられるようになっている。

　本書はそのような内容になっている。活用していただければ幸いである。