『道徳授業技術双書5 価値の一般化の発問』の詳細情報

　全国道徳特別活動研究会においては、これまで再三にわたって「価値の一般化」に関する実践研究を行ってきたが、過去三年余の間、特にその発問の類型化を試み、次のような六つの発問類型を提唱するに至った。

　第１類型……直接経験の行為を問う

　第２類型……直接経験の行為と判断を問う

　第３類型……直接経験の行為と心情を問う

　第４類型……間接経験の行為を問う

　第５類型……間接経験の行為と判断を問う

　第６類型……間接経験の行為と心情を問う

　これらの六つの発問類型を指導者が十分に理解し活用することができるならば、道徳的価値の一般化の工夫はかなり容易となり、しかも効果的に指導を進めることが可能となるであろうと思われる。

　本書は、各学年ごとに一二主題を選び、展開後段において価値の一般化を図る場合の発問例を、上記の類型の中から三つずつ取り上げて具体的に示したものである。もちろん、道徳の指導においては各学級の児童の価値観の実態を配慮することが大切であるため、本書の事例のみで十分とは言えないのであるが、従来から「価値の一般化の発問を構成することが困難である」とされてきた問題に対して多大の示唆を与えることができるものと確信している。

　本書の執筆に関しては前記研究会の先生方の協力を得ることができ、出版に際しては明治図書の園田桂子、仁井田康義両氏のご尽力を得ることができた。心から厚く感謝申しあげる次第である。

　　昭和五八年六月　　　編著者　／青木　孝頼