『中学生に道徳力をつける―授業ですぐ使える新資料３５選―』の詳細情報

　道徳の授業がうまくいかない，マンネリ化しているとおっしゃる先生の授業には，いくつかの問題が考えられます。たとえば，授業の流し方が毎回同じパターンであるとか，現実味のない資料を使っているとか，分かり切ったことを時間をかけてきくとか……です。そして，そんな授業こそが道徳の授業であると信じて疑っていない場合が多いのです。

　つまらない授業は，生徒だけでなく授業者にとってもいやなものです。つまらない授業で道徳性が高められることはありません。

　本書は，道徳の授業経験が少ない先生でも利用していただけるように記述しています。また，一度でも追試していただくと，授業のコツみたいなものが見えてくるのではないかという期待もこめています。

　私たち執筆者は，実践者であって研究者ではありません。道徳の授業ができる条件にある者ばかりではありませんが，あくまで実践者として授業を創ってきました。難しい理論よりも，授業中，授業後の生徒の反応を重視する立場です。

　道徳の時間（授業）を何とかしたい，生徒のためになる時間にしたいと願う中学校の先生方にとって，本書が少しでも役に立つことができれば，これ以上の喜びはありません。

　　2007年３月　　　／御前　充司