『３歳児の不思議な世界 しあわせな出会いを幼稚園で』の詳細情報

　ひと昔前までは，子育ては母親にとって最も大切な尊い仕事と考えられ，子どもがある年齢に達するまでは，母親は家庭の中で子育てに専念するのが当たり前と考えられていました。しかし，女性の社会への進出が増え，社会的にも女性の人材の確保が必要になってきた昨今，子どもがまだ幼い時代から保育園や幼稚園に預けて，仕事を続けよう，仕事をしようという女性が増えてきました。国でもエンゼルプランや公立幼稚園での３歳児保育を進める等，母親が仕事をもちながらも子育てをしやすくなるような社会的環境作りを積極的に推し進めています。そして，幼稚園サイドからみても少子化が進み，子どもの数が少なくなってきているので，幼稚園としても，３歳児の就園に積極的に取り組む必要が出てきました。

　しかし，３歳児は発達の面からみても，４・５歳児とは全く異なった面をもっており，４・５歳児と同じように保育をすることには無理があります。３歳児は生後まだそんなに年月が経っていないわけですので，生まれた月日によっても当然，発達の違いは著しいですし，入園までの成育歴も異なっています。ですから，３歳児の場合，子どもの見方，捉え方にしても，保育の進め方や生活にしても，４・５歳児とは違った位置付けが必要です。

　そのような背景の中から，３歳児教育に関心の目が向けられています。しかし，実際には，３歳児に関しては子どもの実態についても，幼稚園での保育についても深く研究されていないというのが実態だと思います。そんな中で，私たち浜松の私立幼稚園では，幼稚園の創立当初から３歳児保育を実施している幼稚園が沢山あります。ですから，私たちも幼稚園において，３歳児保育があるのが当然と考えていました。幼児教育界はもちろん，社会的視野からも３歳児教育の重要性が叫ばれている現在，今まで実践してきた３歳児保育の在り方を見つめ直すにはいい機会だと思い，３歳児教育を勉強し直す会を作りました。難しいことを研究するのではなく，日ごろの子どもたちの姿や子どもたちと接している保育者のありのままの姿や悩みや気持ちをもちより研修を進めてきました。

　今回研修をしていく中では，３歳児の子どもの見方や捉え方及び３歳児保育の在り方等，保育現場のことを中心に勉強し合ってきましたが，話し合いの折々に，純粋に教育サイドの問題だけではなく，幼稚園においての，長時間預かり保育や，２歳児の受入れ問題等，色々な問題も考えさせられました。今回は純粋に３歳児の教育についてだけをまとめたものになりますが，子どもたちの真の幸せを考える時，この問題も避けて通れません。この点につきまして，私たちとしては，３歳児は「私とあなた」という，１対１の関係が大切な時代なので，２歳児入園や長時間預かり保育は，子どもの健全な成長発達には問題があると考えています。

　この本を読んでくださった方が，「うん，３歳児ってそうだね」と，うなずいてくださったり，「違うんじゃないかしらね」等と考えてくださり，３歳児教育を見つめ直す材料のひとつになってくれれば幸いです。

　　1998年1月　　　著　者