『すぐできる！新・手づくりおもちゃベスト５０ 身近な素材・リサイクル用品を使って』の詳細情報

　小さい子を抱えて，材料の買い出しなどそうそう簡単に出来ませんから。

　また，私の実家はプラモデルやさんだったのですが，その店でほしい材料は「プラ板」しかありませんでした。母親としての私にとって，「身近」が重要なポイントでした。

　そんな経緯で作った私のおもちゃは，以下のような特長をもっています。

　ただしこれは，第一段階の要素です。

　１−１．材料入手の基本は，台所で。

　１―２．短時間で作れるもの。

　１―３．「特殊」という材料も道具もいらない。

　そのうちに，子供にあまり手もかからなくなると，活動の場が自宅から保育所・幼稚園・小学校，あるいはいろいろな場所での行事など，大勢の人を対象とする場に移ってきました。

　こうなると，単に大勢ではなくて，器用な人・得意な人など教えやすい人はもちろん，作るのは苦手だけど好きな人にも力を注がなくてはならないと考えました。

　そこで第２段階となるわけです。

　２―１．誰でも確実に作れ，楽しく遊べるもの。

　２―２．個人で工夫でき，遊びが発展していくもの。

　２―３．こわれたら，また作ってみたくなるもの。

　このような方針で作ったものは，独自のもの，伝承玩具の台所版，あるいは他の人の作品を台所版に改良したもの，というように主婦の目線・母の目線のものです。

　飾り用の物ではありません。デザイン性を求める物でもありません。

　したがって，「貧弱・耐久性が・美観が？……」と感想をお持ちの方も少なくないと思います。

　私のおもちゃは，永久保存のお宝ではなく，子供自身がさまざまな工作の中で失敗を経験し，作る楽しさ・工夫する楽しさを覚えるためのもの。

　たった１枚の紙からでも，こんなに楽しい遊び道具を作ることが出来る。

　架空の映像ではなくて，実物に興味を持ち，集中し，そして「自分でする」。そんな時間を持っていただければ，という願いのものだからです。

　当然，書いたものより実際の講習で説明したいと思いますが，限りがあります。

　この度，富山大学教育学部助教授，竹井　史先生のご尽力により本書を発行することになり，深く感謝しています。

　しかし，これまで通り「実技講習重視」，これは変わるものではありません。

　なぜなら，それによってみなさんの反応をもらい，改良することが出来るからです。

　そして，そこで出会うたくさんの子供たちの笑顔が，私の「力の源」「元気の源」となるからです。

　本書は，見栄えより分かり易さ，作り易さ，確実さを求めたものです。

　実技講習でなくても，手づくりおもちゃを通して，親子のふれあい，物を大切にすること，創意工夫することなどの行動のきっかけになればと思います。

　そして，子供たちのために微力ながらも役立てばと思う次第です。

　発行にあたっては，明治図書の木山さんにお世話になりありがとうございました。

　忘れてならないのは，私の夫，雅之です。おもちゃの名前のほか，多岐にわたる協力のおかげです。また，わが娘が，子供の視線でおもちゃの批評をしてくれたことも，皆さんにお知らせしたいことです。

　そして，多くの人々のお力添えに，深く感謝いたします。ありがとうございました。

　これからも，よろしくお願いいたします。

　　2004年１月　　　／田中　世津子