特集　社会科授業づくり名人への道　プラスαの旬テーマ

• 視点１　社会科教師　名人への道　授業づくりにプラスαの旬テーマ

  • 子どもたちを巧みに社会科のねらいへ導くための見方・考え方の意識化･･････永田　忠道

• 視点２　〈子どもが情報を駆使する！〉社会科授業におけるＩＣＴの活かし方

  • 主体的・対話的で深い学びの成立と充実のために･･････木原　俊行

• 視点３　〈見方・考え方を育てる視点から〉「地域学習の教材づくり」―力をつけるトレーニング

  • アンテナをもって教材づくりを楽しむ･･････佐藤　正寿

• 視点４　〈社会形成者を育てる視点から〉「社会問題学習」としての社会科

  • 小学校ではどうするか、歴史教育ではどうするか･･････服部　一秀

• 視点５　〈主体的・対話的で深い学びの視点から〉地理・歴史・公民―プラスαのポイントはここだ

  • 地理／公民的分野との連携を意図した地理授業の創造･･････伊藤　直之
  • 歴史／三つの内容を意識した「深い学び」をめざして･･････角田　将士
  • 公民／現実の具体的な課題を考察し主権者を育てる学びの充実･･････釜本　健司

• 視点６　「社会科教育」×「道徳教育」考え議論する授業づくり

  • 社会科教育と道徳教育をクロスオーバーさせる･･････岩本　賢治

• 視点７　『学び合い』でつくる社会科授業づくり　オススメ授業プラン

  • 子どもたちの学びの選択を保障する･･････大島　崇行

• 視点８　【授業最前線】プラスαの旬テーマで考える私のオススメ授業　小学校

  • ３・４年／身近な地域や市の様子・地域の生産や販売・住みよいくらしをつくる

    • 私のプラスα〜「大きな校区地図」，「商店街とコラボ」，「水をきれいにする実験」〜･･････坂本　秀行

  • ５年／我が国の農業や水産業

    • 地域を巻き込み，実感を伴う農・水産業授業を仕組む･･････福山　憲市

  • ５年／情報産業と情報化した社会

    • スマホってなあに？―「社会的な見方・考え方」を働かせる授業づくり･･････山下　真一

  • ６年／平安時代・室町時代

    • まちづくりから考える歴史学習の提案〜平安，室町の歴史文化学習を祇園祭で結ぶ･･････長瀬　拓也

  • ６年／我が国の政治の働き・グローバル化する世界と日本の役割

    • 『地球市民』の目線から，基本的人権への意識を高める授業･･････根本　徹

• 視点９　【授業最前線】プラスαの旬テーマで考える私のオススメ授業　中学校

  • 地理的分野／世界の様々な地域

    • 好きな国の「持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）」の達成度を調べよう！･･････水野　修

  • 地理的分野／日本の様々な地域

    • 「地域調査の手法」を概念探究型で，「地域の在り方」を価値分析型で授業設計する･･････藤原　正治

  • 歴史的分野／古代までの日本〜近世の日本

    • カリキュラム・マネジメントで深い学びを･･････太田　英治

  • 歴史的分野／近代の日本と世界

    • 生徒に文明開化の日記を書かせて歴史認識を深める･･････小林　朗

  • 公民的分野／私たちと現代社会・私たちと経済

    • 社会的な見方・考え方を働かせ将来について考える授業･･････��田　祐一

  • 公民的分野／私たちと政治

    • 支援策を選ぶ活動を通じて，「公正な社会」について考える･･････升野　伸子

• 視点10　【授業最前線】プラスαの旬テーマで考える私のオススメ授業　高等学校

  • 地理歴史

    • 教科書で学ぶ二〇一九年の「改元」と私たちの生活･･････石川　照子

  • 公民

    • 一八歳成年への道･･････杉浦　真理

最新情報で語る！　どうなる・どうする社会科教育 (第31回)

• 教材の吟味･･････小倉　勝登

｢主体的・対話的で深い学び」を実現するキーポイント―社会参画に基づく授業改革を目指して (第7回)

• 「話し合い」の授業をどのように展開すべきか･･････唐木　清志

新学習指導要領で社会科授業が変わる，授業研究も変わる (第7回)

• 課題探求的な学習の加速化･･････細川　遼太

社会科ＩＣＴ授業　はじめの一歩―明日の社会科が楽しくなるＩＣＴ講座 (第7回)

• 社会科におけるプレゼンテーション･･････朝倉　一民

全国の実践家発信！見方・考え方を鍛える！　最先端の社会科授業モデル (第7回)

• 「問い」を通して見方・考え方を成長させる社会科学習･･････澤井　陽介・永井　亮
  〜５年「工業のさかんな地域」〜世界をリードする自動車づくり〜〜

「わかる･できる」を目指す！　社会科授業のユニバーサルデザイン (第7回)

• 社会科授業をスモールステップ化する･･････田中　雄大

100万人が受けたい！　大人もハマる社会科授業最新ネタ (第7回)

• 【歴史】かな文字と活版印刷から歴史的見方・考え方を鍛える･･････河原　和之

地理教育はどう変わる？　世界の地理教育最前線 (第7回)

• アジアの地理教育は変化しつつある！･･････井田　仁康

日本史と世界史を結ぶ歴史授業デザイン　目からウロコの授業ネタ (第7回)

• 東部ユーラシアに着目し，使節・都城の図像を分析･･････竹田　和夫

〈見方･考え方を鍛える！〉学び直す日本史　歴史探究ミニツアー (第7回)

• 江戸時代の貨幣改鋳から経済構造を考察する〜その一〜･･････寺尾　隆雄

「主権者の育成」にどう取り組むか―教材づくり＆授業アイデア― (第7回)

• 主権者の育成と「公共的な空間における基本原理」�B･･････橋本　康弘

得点力不足解消！　社会科「基礎基本」定着面白パズル＆テスト (第7回)

• 中学２年　地理的分野「近畿地方」･･････南畑　好伸

〈世界の研究動向から考える〉社会科授業の理解に役立つ12のキー概念 (第7回)

• ≪今月のキー概念≫Pedagogical Content Knowledge:PCK･･････草原　和博・渡邉　巧
  〜教師の技と知恵を言葉にして，専門職としての成長をめざす〜

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第247回)

• 岩手県の巻･･････今野　日出晴