特集　気になるあの子―道徳力ＵＰのアプローチ

• 論説／道徳授業での“個に応じた指導”

  • 確かな児童理解のもとで成立する個に応じた指導･･････染谷　由之

• 個に応じた指導Ｑ＆Ａ―ポイントはここだ！【個別指導と全体指導のかかわり編】

  • どこまで“個”に応じればよいですか？･･････北川　忠
  • 全体の中でどうやって“個”を見取るのが効果的ですか？･･････北川　忠
  • “個”の問題意識をどのように授業に生かせばよいですか？･･････佐久間　宏司
  • 個々の意見をどのように取り上げればよいですか？･･････佐久間　宏司
  • “個”の意見をどうやって全体に投げかけますか？･･････岩崎　里恵子
  • 授業前後の個別フォローのポイントは何ですか？･･････岩崎　里恵子

• 個に応じた指導Ｑ＆Ａ―ポイントはここだ！【気になる子編】

  • 資料の理解が難しい子には、どうアプローチしたらよいですか？
  • なかなか発言できない子には、どうアプローチしたらよいですか？
  • 友達の意見に流されがちな子には、どうアプローチすればよいですか？･･････藤澤　一恵
  • 授業への参加意欲が低い子には、どうアプローチすればよいですか？･･････藤澤　一恵
  • 自分に自信がない子には、どうアプローチすればよいですか？･･････桃�ｱ　剛寿
  • 無理に優等生であろうとする子には、どうアプローチすればよいですか？･･････桃�ｱ　剛寿

• “気になるあの子”に活躍場面を創る布石

  • “机間指導”を生かして活躍場面を創る･･････北島　雅晴
  • “座席表指導案”を生かして活躍場面を創る･･････幸阪　創平
  • “ワークシート”を生かして活躍場面を創る･･････吉成　正士
  • “意図的指名”を生かして活躍場面を創る･･････平野　崇

• “気になるあの子”のために活用したオリジナル資料

  • 〔小学校低学年〕他の人のことも考えられる子に･･････平林　和枝
  • 〔小学校中学年〕勇気の大切さを考える･･････土田　暢也
  • 〔小学校高学年〕勝敗にこだわりすぎる児童に、「スポーツマンシップ」の資料･･････井上　大輔
  • 〔中学校〕生徒の心に響く、魅力的な４つの資料･･････山中　太

• 実践／“気になるあの子”のために行った道徳授業

  • 〔小学校中学年〕“家庭問題に悩んでいる子”のために行った道徳授業･･････大木　毅
  • 〔小学校高学年〕“孤立しがちな子”のために行った道徳授業･･････加藤　英樹
  • 〔小学校高学年〕“友達関係に悩んでいる子”のために行った道徳授業･･････庄子　寛之
  • 〔中学校〕“困難から逃げ出すことが多い子”のために行った道徳授業･･････野澤　卓
  • 〔中学校〕“ストレスで体調を崩しがちな子”のために行った道徳授業･･････鴨井　雅芳
  • 〔中学校〕“ネットトラブルを抱えている子”のために行った道徳授業･･････井上　礼子

スマイル★道徳授業づくり　定番資料のワークシート＝定石と新提案

• 定番資料のワークシート＝定石と新提案

  • 「かぼちゃのつる」のワークシート＝定石と新提案･･････前川　直也
  • 「はしのうえのおおかみ」のワークシート＝定石と新提案･･････池田　なほみ
  • 「泣いた赤おに」のワークシート＝定石と新提案･･････和井内　良樹
  • 「ブラッドレーの請求書」のワークシート＝定石と新提案･･････井阪　恵子
  • 「手品師」のワークシート＝定石と新提案･･････清水　保徳
  • 「ロレンゾの友達」のワークシート＝定石と新提案･･････星野　典靖
  • 「足袋の季節」のワークシート＝定石と新提案･･････内田　十詩哉
  • 「足袋の季節」のワークシート＝定石と新提案･･････濱島　美佐子

• 若手のリアルな悩み相談室

  • 〔往信〕自分の中に今「生きている命」として、生命尊重の価値を把握させるポイントを教えてください･･････田中　恵美
  • 〔返信〕道徳的な価値を把握させる「三本の矢」で指導の改善を図る･･････税田　雄二

さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第22回)

• めざめ〜起立性調節障害(1)･･････松尾　直博

新・道徳授業論―その可能性をひらくカギ (第22回)

• 主人公に対する立ち位置を多様に考える･･････永田　繁雄

名作資料こう教える (第10回)

• 親切の種まきに気付かせる「はしのうえのおおかみ」（低学年）･･････坂本　哲彦

先生助けて！　スマホ・チルドレンの切ない声 (第4回)

• インタビューから見えてきたこと１･･････竹内　和雄

自作資料de中学校道徳授業 (第10回)

• ボランティア活動に関する資料･･････三浦　摩利
  〜職場体験活動をきっかけとして〜

“生きる力”を育てる問題解決型の道徳授業 (第10回)

• 気になるあの子に問題解決型でアプローチ･･････柳沼　良太

道徳授業のＮＥＷタイプ＝最新情報 (第10回)

• いじめを予防する『思いやり育成プログラム』(2)･･････渡辺　弥生
  〜「いじめをなくすこと」は単純に「思いやりを育てる」ことではない〜

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第10回)

• 【石川県】「型」にこだわる道徳教育から、子どもの目線にこだわり、子どもと共に歩む、しなやかな道徳教育をめざして･･････田村　博久

パシャリ！　学級が輝く今月の一枚 (第10回)

• ６年間ありがとう！―ランドセルの思い出―･･････多田　幸城