特集　生活指導入門―大きい子ども集団と小さい子ども集団―

• 巻頭メッセージ

  • 子どもたちが求める公共性と学校づくり―相互信頼をネットワークによる民主的集団づくり―･･････折出　健二

• 特集１　子ども集団づくり

  • インタビュー　「子ども集団づくり」について考えよう―竹内常一氏に聞く･･････鈴木　和夫

• 特集２　生活指導のイロハ

  • ほめること・叱ること―子ども・グループをどう評価するか―

    • 子どもの気持ちにフィットし、子どもどうしをつなぐ評価を･･････浅見　慎一

  • 指示すること・命令すること

    • 子どもの行動をつくるイロハ･･････本田　広行

  • まず、やってみせてやらせてみた

    • 心地よい集団のトーンを創りだすために･･････志賀　廣夫

  • 励ますこと・助言すること

    • 「あたなが主役」だからこそ･･････北嶋　節子

  • ケアーすること・管理すること

    • 子どもとの向き合い方のイロハ･･････篠崎　純子

  • 聞くこと・話すこと

    • まず、聞いて、受け答えする仕方･･････栗城　順一

  • 指導のアイデア

    • 教師の引き出しと雑学のススメ･･････関　誠

• 特集３　〈子ども集団づくり〉が描き出す地平

  • 孤立から対話へ

    • ＊対話とその方法―「対等」な関係をさぐっていこう･･････原田　真知子

  • 子ども集団のリーダー

    • ＊少数者に応答するリーダー集団―正樹と、直子たち･･････小笠原　幸雄

  • 子ども同士の関係をつくり、関係性を変える

    • ＊グループづくり・班づくり―知ることで変わること･･････高木　安夫

  • 子どもの生活現実からネットワークをつくる

    • ＊子ども集団のネットワークづくり―有志ダンスチーム「忍風」が巻き起こした風･･････川辺　一弘

  • 大人・社会との出会い直し

    • ＊社会と向き合う子ども集団づくり―政治的判断力と子どもたち･･････豊田　健三郎

  • 子育て・共同をつくる

    • ＊親（保護者）が参加する子ども集団づくり･･････今関　和子

  • 学びが紡ぎ出す子ども集団

    • ＊学びと子どもたち･･････柏木　修

  • 子ども集団と学校づくり

    • ＊子どもの意欲と学校の在り方―学校って僕らの力で変わるね！･･････松山　裕

  • 子ども集団づくりが描き出す地平

    • ＊生活の創造と自治の全域的展開･･････照本　祥敬

コーヒータイム　ちょっとひといき

• こってます。子ども達の写真に･･････井本　傳枝
• 先生、算数の時間さ、つまんないから体育にしてよ･･････高橋　廉
• 赤信号　みんなで渡るな　オレはオレ･･････後藤　義昭
• 「今、怖い気持ちが一杯です。」･･････田邊　一馬
• オリジナル写真ハガキで応答発信･･････近藤　郁夫

第45回全生研山形大会　常任委員会報告

• 人とつながる山形大会･･････高原　史朗

第45回全生研山形大会　現地実行委報告

• ゆうきある実践を　ゆめある仲間と　ゆっくり語り合おう　山形の湯で･･････植松　保信