詳細情報
- 特集 「絶対評価」導入で学力低下は防げるか
- 小学校教師からの問題提起
- 「絶対評価」で学力低下は防げるか―教師の責任とは？
- 授業力・指導力を高めよう
- 本文抜粋
- １ 私の出してきた通知表 子どもに手渡す通知表は、教師としての自分自身を評価しているようなものだと思う。小躍りして喜んでいる子を見ると、こちらまで誇らしい気分になる。落ち込んでいる子を見ると、学力をつけてやれなかったことを悔やみ、申し訳ない気持ちでいっぱいになる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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