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ケニアから日本の教育を考える (第1回)
途上国の社会と教育開発
書誌
現代教育科学
2002年4月号
著者
武村 重和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに 筆者は、一九九八年七月から5年間の予定でアフリカのケニアにて実施されている中等理数科教育強化プロジェクトへ、一九九九年六月より国際協力事業団(JICA)派遣の物理教育専門家として派遣されている。本プロジェクトは、ケニアの将来を担う若い世代の理数科能力を向上させることを目的として、ケニアの中…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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