現代教育科学 2002年5月号／「戦争」をどう教えるか─授業化への課題今を「見る眼」をもたせる「世界意識」

詳細情報

特集　「生命の教育」がなぜ問われるのか
「戦争」をどう教えるか─授業化への課題
今を「見る眼」をもたせる「世界意識」

書誌: 現代教育科学 2002年5月号
著者: 勝又　明幸
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: １子どもの前の時間と空間の壁　││見えているのに届かない　総合学習「ようこそ先輩（三年生）」で、学校にお招きした塩崎（五〇年前の卒業生）氏は

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

この記事を購入する掲載号のもくじを見る

関連記事

一覧を見る

検索履歴

「戦争」をどう教えるか─授業化への課題
今を「見る眼」をもたせる「世界意識」
現代教育科学 2002年5月号

一覧を見る

© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation