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特集 「到達目標の明確化」と授業改革の課題
提言・「到達目標の明確化」と授業改革の課題
得点順に評定値を割り振る授業からの脱却
書誌
現代教育科学
2006年7月号
著者
長瀬 荘一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「到達目標を明確にすること」は、子どもの教育を受ける権利と学力を保障する教育の営みである。 「単元ないしは領域によって到達目標化ができないものもある」とする説もあるが、それは「この単元ないしは領域については、学力保障はとくに考えておりません」と学校が対外に説明しうる学習内容においてのみ許される…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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