詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年6月号
著者
深澤　広明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　授業研究と教授学　二一世紀に入り、二〇〇〇年に実施されたＰＩＳＡの調査結果をめぐる論議の影響を受けてか、学校や授業のあり方についての論議においても、その効果や成果に対しての学問的関心がいっそう強まってきた。「効果のある学校」や「よい授業」といった用語が登場し、そのことによって、授業研究のあり方も…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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