現代教育科学 2010年8月号／新算数科の目標と低学力克服の戦略向山型算数・数学は「できない」子ができるようになり、「できる」子も知的に満足する授業を保証する

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特集　基礎学力論争から学ぶ低学力の克服
新算数科の目標と低学力克服の戦略
向山型算数・数学は「できない」子ができるようになり、「できる」子も知的に満足する授業を保証する

書誌: 現代教育科学 2010年8月号
著者: 井上　好文
ジャンル: 教育学一般／算数・数学

本文抜粋: １　低学力克服の戦略　算数・数学科の目標を具現化しつつ、同時に低学力を克服するためには、結局のところ、　「できない」子が「できる」ようになり、同時に「できる」子も知的に満足をする授業…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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向山型算数・数学は「できない」子ができるようになり、「できる」子も知的に満足する授業を保証する
現代教育科学 2010年8月号

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