詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ある学校での出来事である。　指導力不足で学級が荒れている担任に、休憩時間などに助言しても響かなかったり正確に伝わらない、真摯に受け取ってもらえないと言うことがままある。そこでこうする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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