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特集 「追試」で授業のここが変わる
提言・なぜ「追試」が必要か
指導法の共有化と新しい指導法の開発
書誌
現代教育科学
2011年8月号
著者
根本 正雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
追試には大きく二つの役割がある。 １ 優れた指導法の共有化 ２ 新しい指導法の開発 二つの役割を明確にすることが、追試をする場合に必要である。どんな目的で追試をするのかをはっきりさせて行うことが大切である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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