詳細情報
- 特集 一人ひとりの成長を確かめる責任
- 到達目標チェックで一人ひとりの「読む力」を確かめる
- 中学校／観点チェックの反復で評価意識を高める
- 本文抜粋
- 一 評価意識を高めるには「学習―評価」の反復から １ 教師と生徒の評価意識を高める 生徒の一人ひとりの力を高めるには、教師が題材における到達目標、評価規準を明確に設定し、適切な評価活動を行っていかなければならない。そして、この評価から個々の到達度を把握し、一人ひとりの力を伸ばすような指導を行っていく…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
