詳細情報
- 特集 「一時間一目標」で指導効果を高める
- 「一時間一目標」指導効果を高める授業プラン―話す聞くを中心に
- 中学年／「公的な場で話せる」を目標にする
- 本文抜粋
- 一 音声言語独自の教科書教材が少ない 「話すこと・聞くこと」に関する教科書教材の問題点は、「話す・聞く」独自の教材が少ないことである。平成十四年度版の小学四年生の教科書では、「話す・聞く」独自の教材は、Ａ社が三つ、Ｂ社も三つである…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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