詳細情報
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
熊谷 尚
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 話し合い活動を取り入れた「読むこと」の学習は、これまでも数多く実践されてきている。しかし、活発に発表し合ってはいるが、同じような意見の出し合いにとどまり、話し合うことが読み取りの深まりにつながっていないのではないかと思われる場合も少なくなかったのではないだろうか。「発表し合うこと」で終…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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