詳細情報
論理的思考力&表現力の評価 (第4回)
論理の組み立て方が見える「まとめの表」
書誌
国語教育
2011年7月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
前号からのつづき 8 (4)「なか1」と「なか2」とは時間的につづいていると、一つの事例と見なされる 前号では、「8・(4)」の項の前半、「『なか1』と『なか2』とが時間的につづいていない例」、つまり良い例を示した。今回はそのつづきで、「なか1」と「なか2」とが「時間的につづいている」というわるい例…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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