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特集 読みに“書く”を挿入―成功の秘訣61
学習機能の違いを押さえた＝読みに“書く”挿入ポイント
聴いて描く―聴写力がつくトレーニング法
書誌
国語教育
2012年10月号
著者
三浦 弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一 多様なイメージで描いてみよう 新年度、学級開きで行うと効果的である。聴く力だけでなく、新しいクラスの子どもたちの感性や感じ方、物の捉え方をある程度推し量ることができる。次のように指示をする…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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