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- 特集 話す・聞く・話し合う力を育てる学習過程と授業づくり
- 話し合う力を育てる学習過程と授業づくり
- 話し合う力を育てる学習過程と授業づくりのポイント
- 【提言】指導プラン作成の前に必要なこと，それは「教材研究」
- 本文抜粋
- 1 はじめに 確かな言葉の力を育むためには、単元のどこで評価をし、どこで補充学習をするのかなど単元のマネジメント力が問われている。 教師は、これまでの学習で「何ができ」「何ができなかったのか」、また「どこが特によくできたのか」を子どもと共に確かめ、それを指導に活かすことが何よりも大切である。そのため…
