詳細情報
- 論理的に「考える国語」の授業づくり (第8回)
- 小学１年／「会話文」に注目して「登場人物」の定義を考える
- ［教材］文学／「おとうとねずみチロ」（東京書籍）
- 本文抜粋
- 1 この教材の特性と構造図 この教材の特性は，まず「会話文」である。おばあちゃんからの手紙が届き，「にいさんねずみ，ねえさんねずみ，チロ」の三人の会話から物語がはじまる。しかし，「チロのはないよ。」「そうよ。…。」の一言が，チロの心配をあおる。一年生の子どもは，「チロはどうなっちゃうんだろう。」と真…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
