詳細情報
- 特集 Before&Afterでわかる！新３観点の学習評価プラン
- 【提言】新しい３観点の学習評価
- 国語科「指導と評価の一体化」実践ガイド
- 資質・能力を身に付けた児童生徒の姿を描く
- 本文抜粋
- 1 一体化するとは 評価には，指導との一体化が求められる。そこには，「指導したことを評価する（指導していないことは評価しない）」とする考えが基本となる。そのために教師は，単元や一単位時間に設定する到達目標の一言一句について慎重でなければならない。年間指導計画等を基に，単元で取り上げる学習指導要領の指…
