詳細情報
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
活用型知識の受容と探究に分ける　学習方法から習得、活用、探究を規定すると授業像は横並びになり三類型になる。他方、原田智仁氏（『社会科教育』二〇〇九年二月号）は学習内容から習得と活用を、学習方法から探究（対に受容）に区別し、四類型とする。これを採用すると、評価要素は期待する学習成果としての知識の質と獲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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