詳細情報
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
社会
本文抜粋
「授業分析と授業開発は知識の構造図作りから」これは、三〇年程前、私が大学院で叩き込まれたことである。北先生の手により、「知識の構造」という考え方が、今また広がりつつあることをうれしく思う。知識の構造は、進化しながら三度目の登場である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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