詳細情報
書誌
社会科教育 2015年11月号
著者
田山　修三
ジャンル
社会
本文抜粋
修正力が必要な場合には、二つあると私は考える。一つ目の場合は、自分の構想した授業と全く違った授業展開に陥り、授業が立ち往生した時の修正力である。これは、修正力というよりは、授業づくりが十分でない場合で修正以前の問題と言える。授業を進める力は、授業をつくる力と相関しているので、このような場合であれば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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