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社会科授業づくりの課題と取り組み―指導要領改訂を見据えて― (第5回)
社会科授業におけるアクティブ・ラーニングの実現
今求められる授業改善とその課題
書誌
社会科教育
2016年8月号
著者
大澤 克美
ジャンル
社会
本文抜粋
１なぜ今アクティブ・ラーニングか 様々なリスクを抱え、急速に変化する現代社会をよりよく生きるには、既存の知識・技能の習得に止まらず、多様な状況に応じる合理的かつ創造的な能力と、社会性や向上心等の資質の育成が不可欠となってきた。そうした状況のもと学校教育には、子どもの学習意欲を喚起し、知識・技能の習得…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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