詳細情報
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
土井　謙次
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
本原稿の依頼文に次のようにある。　授業開きは一年間の八割が決まる　重い言葉である。そうだ！　授業開きこそ，学ぶ意義を語り合いたい。　そこで本稿では，次の三つの視点で学ぶ意義について考える教材を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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