詳細情報
- この「授業システム」でできない子ができるようになった！
- 低学年／できない子も安定するから学力が身につく。１年間続けるシステム
- 書誌
- 向山型国語教え方教室 2012年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １．毎時間同じことを続けることを学校で提案し授業システムをつくる 発達障害の子は変化を嫌う。授業の初めに漢字スキルや話す・聞くスキル，視写を行うと安定して始めることができる。これは，発達障害の子にかぎったことではない。授業の初めに何をするか決まっているほうがいい…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
