詳細情報
書誌
数学教育 2004年7月号
著者
田中 真樹子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 数学の歴史を紐解いてみると,教科書に並んでいる順番に発明や発見がなされたわけではない。1つ1つの題材・記号・定理等は,それが生み出されて然るべき時代背景や文化を担っていることがわかる。生徒たちは普段,そういった文化や時代背景を想像することもなく,数学を整然と体系的に学んでいくわけである…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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