詳細情報
書誌
数学教育 2005年9月号
著者
吉田 直樹
ジャンル
本文抜粋
1 方程式と解の意味を理解させる指導 方程式における文字は,まだわかっていない数をある値xときめて使うのであるから未知の定数としての意味あいが強い。しかしその一方で,方程式の文字xを変数とみていくことも大切であり,方程式の導入の際にはこの点に留意しながらその指導にあたるべきで,このことが方程式の意味…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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