詳細情報
書誌
数学教育 2014年1月号
著者
堀江 祐爾
ジャンル
本文抜粋
[日常的な事象を用いた文脈]状況設定への対応  1 数学B問題の長文問題の特徴―[日常的な事象を用いた文脈]状況設定 全国学力調査の中学校数学B問題を解いた学習者が,「これは,国語の問題だ」とつぶやいたというエピソードがある。「問題を読む力と答えを文章にまとめる力」がポイントという意味であろう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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