詳細情報
- 特集 板書×ノート指導の工夫で授業が変わる！
- ４ 図形の証明に強くなる板書とノート指導の工夫
- 「思考の足跡」を表現する
- 本文抜粋
- 図形の証明に強くなる一視点 指導者が経験や直観で難なく処理し始めることでも，生徒には注目すべき三角形や補助線が見えず，解決への橋頭堡が見いだせない場面は意外に多いものである。模範解答の正しさの説明に終始し，「なぜ，そこに注目したのか」という背景を語り合わないようでは，図形の証明に苦手意識をもつのも当…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
