詳細情報
- 学力向上への道―中学校数学科・授業改善の最前線 (第21回)
- 関数関係を根拠として事柄が成り立つ理由を説明する授業（１年「比例・反比例」）
- 平成27年度授業アイデア例から
- 本文抜粋
- １ 平成27年度全国学力・学習状況調査で見られた課題 実生活の場面での問題を解決するために，図や表で与えられた情報から，目的に応じて必要な情報を適切に選択して数学的に解釈し，説明の根拠として用いることが大切です。このような力がどの程度定着しているのかを把握することを目的とし，平成27年度全国学力・学…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
