詳細情報
- 特集 数学教師の「板書の流儀」
- 目的別／数学教師の「板書の流儀」
- 「構造的」に示す
- 板書を授業モデルと対応させる
- 本文抜粋
- １ 板書例 『図（省略）』 ２ こだわりのポイント 生徒によっては，板書をノートに写すこと自体が難しい生徒，書くことに時間がかかる生徒，線や図形をかくことが難しい生徒がおり，板書の量が多い中，すべての生徒がノートに書くことを待っていたら，時間が足りません。したがって板書は必要最低限の内容とし，構…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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