詳細情報
- 特集 課題設定から評価まで「探究的な学び」の授業デザイン
- ２ 「探究的な学び」の実践事例 高等学校
- 数学Ⅱ／微分・積分の考え
- 身近な事象の仕組みを，導関数を用いて考察しよう
- 本文抜粋
- １ 本実践における「探究的な学び」の捉え 本実践は，単元「微分・積分の考え」内の小単元「導関数の応用」に位置づくものです。この小単元においては，関数の増減，最大値・最小値の様子を知ることで，日常の事象の問題解決に導関数を活用していく力の育成が求められます…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
