詳細情報
- 特集 新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
- 子どもに力をつける授業研究のポイント
- “大事な学習用語の定着”をどう指導するか
- 本文抜粋
- ＜はじめに＞ 理科で使う学習用語というと，子どもたちにとって，どうしても特殊なもの，理科の授業の範囲内で使うものとしてとらえがちです。したがって，水溶液の学習を終えても，酸性，アルカリ性などの言葉は，子どもたちの日常生活の中で活用されることがあまりないような気がします。ここでは，この特殊と思われがち…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
