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理科における実現状況の評価をどう進めるか―改革のポイントはここだ (第11回)
学年末における観点別学習状況の評価の総括―年間を通した評価と評定―
書誌
楽しい理科授業
2003年2月号
著者
日置 光久
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 先月号まで,単元における評価の実践事例をもとに,評価の在り方についての具体例を紹介してきた.本号においては,そろそろ学年末の評価について考えていかなければならない時期であることを鑑み,「学年末の総括評価の考え方」について手順を追うことを通して解説することにする…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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