詳細情報
書誌
道徳教育 2012年1月号
著者
青山 了司
ジャンル
本文抜粋
1 展開後段についての一考察 展開後段をどう捉えるか。 道徳の授業の場合、授業の前段において資料を読み、話し合いを行って、道徳的価値観を高め、その後、展開後段からは資料から離れ、自己を見つめる、前段で学んだこと、理解したことを主体的なものとするという段階をふむのが、道徳の授業の流れと捉えられている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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