詳細情報
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
辰巳 明子
ジャンル
本文抜粋
1 物でひきつける導入 導入は、大きく分けて二つある。一つは、内容項目に関わる発問でスタートする「価値への導入」であり、もう一つは、教材に心を向けさせるための「教材への導入」である。今回提示する物で引きつける導入は、「教材への導入」をする際に使えるものである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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